开展创先争优活动是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性建设的创新形式。近年来，我院在党建、团建和学生活动中紧密围绕中心工作，拓宽思路，创新载体，争当先锋，有效促进了工作开展。

为进一步践行“两学一做”学习要求，学院决定在全体学生中组织开展做“四讲四有”文明学生，行“四争四创”先进示范的评优争先活动。为确保活动顺利推进，制订方案如下：

一、目的意义

通过开展“四讲四有、四争四创”评优争先活动，以此为契机，在学生中树立先进模范，发挥示范带头作用，形成良好的校园文化。

1、引导学生真正树立科学的人生观、价值观，坚定信仰，培养学生爱党、爱国、爱校、爱院精神，不断提高自身思想政治水平。

2、营造积极向上的校园氛围，使学生自觉规范自己的言行，刻苦学习、甘于奉献，志存高远、自信自律、笃之以信、持之以恒。

3、充分发挥先锋模范作用，树立良好形象，促使学生在日常学习生活中向优秀看齐，主动查找自身的差距和不足，加强自我管理、自我约束、自我激励，真正成为素质高、能力强的应用型人才。

二、指导思想

党的十八大后，形成了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略。根据党中央的部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这对在校大学生也影响深远。

先进和优秀是中国共产党的特征和追求，创先进、争优秀必将为中国特色社会主义伟大事业注入强大动力。坚定不移地贯彻党的指导思想，开拓创新，不断前进，将有力地保证我们党始终站在时代潮流的前头，永葆生机和活力，团结和带领全国各族人民，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

为进一步深化拓展创先争优内涵，通过“四讲四有、四争四创”活动，培育身边典型，让先进的有光荣感、一般的有紧迫感、后进的有危机感，增强学生的荣誉感，培养积极向上的校园文化。

三、争创内容

做“四讲四有”文明学生：

讲政治、有信念；

讲规矩、有纪律；

讲道德、有品行；

讲奉献、有作为。

“四讲四有”是新形势下合格党员的主要标志和显著特征，也是对在校大学生提出的新的要求。

行“四争四创”先进示范：

争当学习先锋，创建良好学习氛围；

争当优秀学干，创建一流干部队伍；

争当文明宿舍，创建优美生活环境；

争当活动之星，创建精彩校园生活。

把“四争四创”作为培育良好校园氛围的平台，将创先争优日常化，常态化，真正体现先进的带头示范作用。

四、评选方案

（一）学习先锋

参评对象：旅游与规划学院全日制在校生。

基本要求：学习成绩处于班级前5%范围内，无违纪处分记录。

评选方法：学院学生会学习部根据各专业综合成绩，结合学生日常表现推选。

（二）优秀学干

参评对象：旅游与规划学院班干部、党团学成员。

基本要求：积极主动开展工作，认真完成各项任务，创新开展工作，民主作风良好，在师生中获得一致好评。

评选方法：每班推选班级人数5%以内的优秀学生干部上报学院。

（三）文明宿舍

参评对象：旅游与规划学院大一，大二，大三宿舍。

基本要求：卫生干净整洁，无违规违纪现象，宿舍相处融洽。

评选方法：学生会宿管部根据日常卫生检查记录、校院系抽查结果综合评定。

评选名额：10个。

（四）活动之星

参评对象：旅游与规划学院全日制在校生。

基本要求：积极参与班级、学院、学校组织的各项活动，主动创新创业。

评选方法：各班组织委员记录本班学生参加活动情况，参与一项活动加1分，活动获奖累加得分（累加分值：校级1分，省级2分，国家级3分），按年度评出班级人数5%以内的活动标兵。

鼓励大学生创新创业，评选学院有优秀创业事迹的创业之星3~5人。

（五）文明标兵荣誉称号

个人获得荣誉达到三项者，学院授予“文明标兵”荣誉称号。

（六）院系审核

最终评定结果需经学院领导小组审核，春季学期初各班召开上学期工作总结会，进行班级推选工作以及相关结果公示，每年秋季学期期初进行全院总结表彰会，普及“四讲四有”文明意识，启动新一学年度“四争四创”活动。

五、实施步骤

“四讲四有、四争四创”活动在旅游与规划学院党总支的统一部署与领导下，由院学生会负责组织实施。主要分以下四个步骤进行：

（一）落实方案、动员部署（2016年9月20日—10月20日）

1、制定实施方案。为确保活动顺利、有序开展，结合具体任务及目标，制定并印发切实可行的实施方案。

2、成立组织机构。成立我院深入开展“四讲四有、四争四创”活动领导小组，专门负责整个活动的组织、实施与活动开展等工作。

3、召开动员会。新生入学即开始筹备，并于10月20日前组织召开全院动员会，全体党团学成员及各班代表参加，对活动进行动员部署。

（二）组织实施，考核评价（2016年10月—2017年8月）

深入宣传教育，秋季学期积极推动各项争先创优工作推进，2017年3月（春季学期前两周内）各班召开主题班会，进行中期总结。

（三）通报表彰，总结提高。（2017年9月）

秋季学期初，对整个活动开展情况进行全面总结，新生入学后召开院系表彰大会，并动员开展新一年的“四讲四有、四争四创”活动，总结经验，扩大先进影响力，对存在问题和不足进行整改，并及时整理好档案。

六、活动预期效果

1、创建良好学习氛围，保证学风建设的有序进行，使学生的学习动力得到明显提高；

2、创建一流干部队伍，培养学生干部求真务实的作风，脚踏实地、开拓创新；

3、创建优美生活环境，在我院寝室中形成“寝风正，环境好，学风浓”生活氛围；

4、创建精彩校园生活，引导学生积极参与各项活动，拓展视野，丰富大学生活；

5、以点带面，发挥典型引路的作用，使学生明确目标和方向，推动良好院风建设。

七、有关要求

1、加强宣传引导。要通过召开动员会、张贴标语、悬挂横幅等形式，宣传开展活动的目的意义和具体内容，形成全体学生积极参与争先创优的热潮。

2、健全工作机制。要着眼于构建活动长效机制，完善活动管理办法，逐步实现争创活动制度化、考评标准具体化、评价定级民主化、活动管理动态化、过程档案规范化的“五化”目标。

3、着力培育典型。要高度重视先进典型的激励作用和示范作用，大力培养典型，积极推荐典型，宣传典型的先进事迹，充分发挥典型的榜样带动作用，努力营造“人人争当先进、个个不当短板”的争先创优氛围。

旅游与规划学院党总支

2016年10月17日